1，高考過程對(duì)于人生的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于結(jié)果。過程的重要性是遠(yuǎn)大于結(jié)果的，因?yàn)樗囊饬x，在于塑造了人生中一段極其寶貴的經(jīng)歷，告知了每一位追夢(mèng)之人，追夢(mèng)路途上的艱辛坎坷，競(jìng)爭(zhēng)激烈；同時(shí)，高考的備考過程，考試歷程及考后的填報(bào)志愿過程，就是對(duì)每位考生心態(tài)歷練的最佳考卷。經(jīng)過了這番磨礪之后的考生，對(duì)于未來的人生歷程中所受到的困難險(xiǎn)阻，將能夠更有勇氣，更為泰然地去面對(duì)。

2，高考中的勝利與失敗都是暫時(shí)的，我們既要善于總結(jié)成敗規(guī)律，也應(yīng)客觀冷靜對(duì)待成敗。高考作為全國(guó)最大型的選拔性考試，它的公平公正和透明度毋庸置疑。因此，在這樣的前提下，考試的成敗確實(shí)能夠一定程度上反應(yīng)考生在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)試水平及臨場(chǎng)心態(tài)等。因此，善于通過高考總結(jié)自己的不足與收獲，是非常有意義的。然而，即便如此，我們也要意識(shí)到，在高考的時(shí)候，學(xué)生普遍年齡僅有17-19歲之間，大家的心智心態(tài)磨礪，性格塑造和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等仍有較大提升空間，因此，成敗是暫時(shí)的，未來多加努力磨礪，一切皆有可能。

3，興趣是最好的老師，自己喜愛的事業(yè)才是最值得去付出的事業(yè)。高考過后，一種普遍現(xiàn)象就是一些考生在高考結(jié)果的影子下不斷“成長(zhǎng)”。在這樣的“影子”下，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦讀，即使他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)與他們的預(yù)期，或者與他們的興趣有著較大差別，他們也不愿意為此而調(diào)整自我的人生規(guī)劃，一直走下去，因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)為，高考優(yōu)等生的身份，使得他們不得不這樣去走；而成績(jī)不理想的同學(xué)，即使對(duì)于科研，學(xué)術(shù)縱有極高的興趣熱情，也不敢對(duì)自己的未來理性抱有期望，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的高考成績(jī)，已經(jīng)決定了自己未來難以在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域有所作為。而這樣導(dǎo)致的直接結(jié)果是，追夢(mèng)道路難以可持續(xù)，因?yàn)榇蠹以谧穳?mèng)的道路上早已忘了初心，忘了愛，缺乏自主能動(dòng)力。有愛才有力量，無論是什么職業(yè)，人生目標(biāo)，只要是社會(huì)須要的，能夠貢獻(xiàn)出自己人生價(jià)值的，都應(yīng)該是被尊重和認(rèn)可的職業(yè)，人生目標(biāo)。無論高考結(jié)果如何，每一位考生在未來的人生道路上，都應(yīng)有著一個(gè)追夢(mèng)人熱情高昂的斗志和態(tài)度，朝著自己的理想目標(biāo)而邁進(jìn)，做自己喜歡的事業(yè)，為喜歡的事業(yè)付出自己的努力和汗水。